بني ملال: تحتضن أولى المناظرات الجهوية للمخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في أفق 2030

بني ملال: تحتضن أولى المناظرات الجهوية للمخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في أفق 2030
الحدث بريس: متابعة 12 مارس 2022 - 6:00 م

انطلقت، اليوم السبت ببني ملال أولى المناظرات الجهوية ال12 للمخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. في أفق 2030 (ESRI PACTE 2030)، بمبادرة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار وجامعة السلطان مولاي سليمان.

وتندرج هذه المناظرات الجهوية في إطار رغبة الوزارة الوصية، في تزويد المملكة بجامعة حديثة ومستدامة تلائم حاجيات الطلبة والجهات.

ويستمد المخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في أفق 2030 جوهره من أولويات النموذج التنموي الجديد ويرتكز على مبادئه التأسيسية.

كما يهدف إلى ترجمة أولويات البرنامج الحكومي فيما يخص تطوير الرأسمال البشري إلى تدابير عملية بغية تسريع إندماج المغرب في مجتمع المعرفة.

ويكتسي هذا الحدث، الذي سيترأسه وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، عبد اللطيف الميراوي، أهمية بالغة. بالنظر لكونه يرتكز على ست قيم قوية لإرساء نموذج جامعي فعال، ويتعلق الأمر بالتميز والانفتاح والشفافية والقدرة على التأقلم عبر التمكين والأخلاقيات والإنصاف وتكافؤ الفرص في الجامعة المغربية.

كما يمثل هذا المخطط إسقاطا لمستقبل بلد لا يمكن أن يحقق الإشعاع دون أجيال من الأكاديميين. القادرين على مواجهة تحديات المستقبل وتقديم حلول مبتكرة لقضايا المناخ والصحة وغيرها.

وقد اختارت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار نهج مقاربة تشاركية وتدريجية في الإعداد لهذا المخطط الوطني لتسريع تحول المنظومة.كما  أن هذا الاختيار لا يمكن أن يؤتي ثماره إلا من خلال إرساء مناخ من الثقة والتقارب داخل الجامعة ومنظومتها.

وفي هذا السياق، أحدثت جامعة السلطان مولاي سليمان، منذ يناير 2022، أربع لجان رئيسية، مكلفة بمضاعفة جلسات الاستماع والتشاور والتبادل. سواء على الصعيد الداخلي (مع الأساتذة الباحثين والأطر الإدارية والطلبة) أو الخارجي ( الفاعلين المؤسساتيين والاقتصاديين. وهيئات المجتمع المدني على الصعيدين الوطني والجهوي).

مشاركة فيسبوك تويتر واتساب
تعليقات الزوار ( 0 )

اترك تعليقاً

1000 / 1000 (عدد الأحرف المتبقية) .